自由活动?卿舟就像是抓住了什么灵感,她微微皱眉,却没有想清楚这和自己的异能有什么关系。
不过思想的种子已经种下,只等最后生根发芽。
可就算是卿舟,也没想到这个生根发芽的机会回来的如此之快。
开学后,卿舟正式步入了四年级,勉强脱离了儿童这个范畴。
学校的一些活动参与度也更高了,比如学期初的讲座,他们也能去听了。
云星联邦第一小学还是很注重孩子们的视角广度的,会时不时请一些著名的教授学者来做讲座,讲座针对四五六年级的孩子们,毕竟这个时候的孩子们已经相对成长,有了一定的自我见解。
一二三年级里面虽然也有这样的孩子,如之前的卿舟。
但毕竟还是少数,而校方主动开设特权在星际是行不通的。
卿舟对这些讲座还是很感兴趣的,之前的每一届她也会从星网找资源自己看,可现场毕竟可以互动提问,区别还是很大的。
这次请的教授姓夏,是一名风趣幽默的老者,所讲述的领域为生物科技方面。
面对小学生们,对方也讲的深入浅出,一些理念设想都十分超前,让小朋友们都不由自主的憧憬起来。
在谈到科技人体的时候,这位老者也提出了一些自己的见解。
说到潜力值和异能,哪怕是这位夏教授也忍不住轻叹一声。
“不管在什么领域,人体都是最神奇的东西,虽然我研究的方向和这里只是轻微挂钩,但也曾因为好奇探索过一段时间。”
“其实一直以来,都有人在研究人造异能,人类能够培育那么多东西,异能作为一种能量,也应该能研究出来的才是……但可惜的是,这项研究一直处于瓶颈期。”
“还有人甚至提出了一种荒谬的构思,认为异能是有生命的,它是人类的伴生生物,本身不属于人体的一部分等等。不过这个猜测也依旧没有理论证明……看在座的小同学们似乎都很感兴趣的模样,我也真挚的希望你们能够在未来突破这一难题。”
说到最后,老者和蔼的笑了起来。
卿舟听到他最后一句话,却忍不住精神一振。
生命体?异能是一种生命体?
这确实足够荒谬,但……会不会有这么一种可能呢?或者说它不是完全的生命体,但也能在后期的培育中拥有自我意识?
就像是……明那样!
卿舟突然想到了。
明身为主脑的自我意识,完全不是生命的星际网主脑都可以产生自我意识,那依附于人类的异能为什么不可以?
到时这种异能就可以拥有更高的战斗力,甚至可以分裂自身——也就达到了所谓的“人造异能”。
就在这一刻,卿舟突然觉得自己身体有了一种莫名的暖意。
一些模糊的记忆也随之翻涌出来。
那是一种很难言明的感觉,光芒就像是她的朋友一样缠绕在她的周身,虽然不明显,但她可以感受到这光的情绪。
知道它的喜怒哀乐,甚至连傲娇的小脾气都仿佛能有所察觉。
他们一起并肩作战,经历了……
就在这时,卿舟太阳穴一阵疼痛,记忆再一次消散,但小姑娘已经无意识的在光脑记录下了刚刚发生的事情。
她知道,自己的方向很正确。
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