和轻机枪分别配备空包弹和木箭弹，轻机枪加装木箭弹发射器，这些训练用弹是新二十二师师部拨发下来的，只要不是超近距离发射，击中人体后不会产生伤害。

　　所有木箭弹的弹头上，都被刷上了粉末颜料，演习中判定阵亡者的依据便是身上是否有木箭弹和颜料的颜色，每名步枪手和轻机枪手按照正常基数的一半配发对应的训练用弹药，轻机枪用木箭弹，步枪配发空包弹。

　　既然是攻击，以张炜的一贯做法，肯定是要营造战场氛围的，教导大队的其他官兵。

　　在穆超中队的防守地段附近埋设了手榴弹和黄色炸药，用这些来营造假设的炮击效果，而且为了追求这种“效果”埋设的数量很多。

　　反正是军校生们在教导大队最后的日子了，张炜把师部拨发下来的训练用弹药装备搬出来了一大批，烟雾弹，沙袋包，做工用的器具等等，可劲儿的拿。

　　防守的穆超第二中队依托小丘为主阵地，构筑了一条完整的连级的防御阵地。何金海指挥的学生连将在炮火和机枪掩护下对穆超中队的阵地发起攻击，要攻击就得有火力加强，李少岩重火力中队的重机枪被拉来壮声势。

　　当然了，打的也是空包弹，这种野战攻击演习，张炜可不敢让重机枪打实弹。

　　张炜和教导大队的其他官兵在两公里外观战，两公里之外，攻守双方已经摆开了阵势，准备大干一场。

　　穆超的第二中队已经进入了预设阵地，阵地依托小丘建立，有一定高度，在地形上占有优势。

　　学生连在何金海的指挥调控上也做好了攻击准备，挖好了出发阵地，在学生连出发阵地和穆超预设阵地之间，提前埋设好了几十个用炸药和手榴弹组成的炸点，用来模拟炮弹落点，用工兵的引爆装备来引爆，引爆由何金海的学生连来执行，学生连的班排长和连长何金海都是教导大队工兵排的，操作起爆装置不在话下。

　　在学生连的阵地上还有李少岩重火力中队的一个重机枪排，三挺重机枪来模拟机枪掩护火力。

　　何金海观察了对面的阵地，直接对身边的军士下令起爆。

　　“起爆！”军士拉下了起爆箱的拉杆，双方阵地之间发出了猛烈的爆炸，每个炸点都是黄色炸药和手榴弹的组合。

　　几十个炸点陆续炸开，炸起的烟雾四散，从远处看上去，整个战场上都弥漫着风沙，十几箱炸药和几十颗手榴弹就这么飞上了天。

　　这是模拟进攻时的炮火掩护。

　　“冲锋！”何金海开始组织攻击，学生连方向传来了洪亮的冲锋号声，接着是洪亮的喊杀声和重机枪的射击声，学生连发起了冲击。在张炜的望远镜中，学生连的三个排全部冲出了阵地，以倒三角的队形发起攻击，前面的两个排主攻，还有一个排作为预备，军校生

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