善解意上午完成选课,去教务中心领取教材,下午和李尧一起去上课的。
茱莉亚学院只有一座教学楼,五楼是所有学科的教室,图书馆也在这一层。
“如果看到什么名人、巨星,千万不要大惊小怪,这都是司空见惯的家常便饭。”爬楼梯的李尧,提前给善解意打预防针。
善解意心如止水。她从来不追星,至于说爱豆,大概都在音乐史里呢。“知道了。”
两个人刚上五楼,看到电梯厅里出来一辆轮椅,轮椅上坐着一位满头白发的老者,学生们自动给老者让路。善解意也贴墙而立。
李尧已经星星眼了,双手抱着拳贴近下巴,那表情堪比见了国际巨星。“我偶像,这是我偶像,伊扎克·帕尔曼,九次获得格莱美大奖的小提琴大师。”
因为帕尔曼四岁的时候,患了小儿麻痹症,所以终身坐在轮椅上。但他对音乐表现出了卓越天赋,十岁登台演奏,后进特拉维夫音乐学院学习,十三岁时赴美参加“埃德·沙利文表演节”演出,一举成名。1999年起,他开始在茱莉亚学院任教。
善解意虽然不拉小提琴,不妨碍她了解这位身残志坚的天才小提琴家。崇敬归崇敬,谁刚刚说不要大惊小怪了?“那你,为什么不学小提琴?”
李尧:“……”
没等她反应过来,善解意又送了她两个字,“淡定”。
李尧扁扁嘴,每次都是这样,见到帕尔曼大师就激动。“如果我也能捧回一个格莱美大奖,我也见谁都淡定。”
格莱美吗?善解意在心理默念了一遍。
第一节课是音乐史。
善解意结束选课之后,打印了课表。但她很快发现了问题。因为上面只有上课时间,没有地点。“我们在哪个教室?”
“行走的茱莉亚百科全书”李尧左顾右盼,每经过一个教室就扒门看看。“是这样的,学院教室比较紧张,很多老师要提前打电话到办公室预定才行,有时候难免上演抢教室的情况。”
在507前,李尧停下了,对照着课表自言自语,“音乐史,穆勒老师,就这间了。”
善解意跟随她进入教室。
乌泱泱的都是人。前排都坐满了,她们只好往后排。
“我们……钢琴系,这么多人吗?”虽然现在善解意已经不太排斥人多,但还会有一些紧张、不自在。
李尧拧着眉毛,看着那些陌生面孔,吐槽一句,“很多人我都不认识,OMG,估计……教室又撞车了。”
窃窃私语的学生们,很快静了下来。
第一个走进来的老师,不是穆勒,而是……帕尔曼。穆勒紧随其后。
穆勒往下压了压手,“肃静,一堂课学两门课程,你们可是赚了。钢琴系的同学坐到左边来,小提琴系的,坐到右边。”
教室里学生们迅速分化,调整队形。
善解意第一次见
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